Amodo de conclusión, se reflexiona sobre la importancia que tiene la historia del arte en la escuela, además de cómo la interpretación de una obra de arte es un vehículo para desarrollar competencias y contenidos relacionados con las artes visuales. Palabras clave: Diego Velázquez, historia del arte, Educación Artística y Visual EnEl nombre de la rosa, Eco se inventaba a un trasunto de Borges, bibliotecario ciego, que ocultaba celosamente, impregnada con veneno, una obra de Aristóteles dedicada a la comedia.Para aquel monje expeditivo y criminoso, la risa era el quicio festivo por donde se adentraba el Maligno. Así pues, hasta el Renacimiento, risa y
Elsiguiente artículo parte de la definición de Arte-Objeto, a través del análisis de diversos ejemplos de objetos que han sido considerados obra de arte; de forma comparativa se trata de un acercamiento con el objetivo de establecer los rasgos que posee un objeto de Diseño Industrial que se considera obra de arte.
sariaen el arte, como elemento de la realidad, porque lo bello depende de lo feo y viceversa. Asumiendo la representación artística de lo feo, confecciona una extensa serie de sínto-mas de la fealdad del arte tales como: el ale-jamiento definitivo de la pintura del canon clá-sico, la representación escultórica de la lujuria, Fig. 1.
Esautor de numerosas publicaciones dedicadas a la pintura flamenca, la figura de Rubens y el arte del siglo XX. Y en su reciente obra “Qué es la calidad en el arte” (2022) hace un análisis sobre el concepto de calidad en el arte en la que profundiza en cuestiones filosóficas y estéticas para tratar de dilucidar este esquivo concepto.
SoyClelia y hoy les cuento los 8 principios de una obra de arte. Los 7 elementos de una obra de arte. Demos un paso atrás y resumamos muy rápidamente
criterios para la fealdad de una obra de arte
Diferencias A continuación se presentan 10 diferencias entre lo bello y lo feo en el arte: 1. Lo hermoso se asocia con la armonía, la simetría y la proporción, mientras que lo feo se asocia con la desarmonía, la asimetría y la falta de proporción. Estas cualidades se ven reflejadas en los diferentes estilos de arte de diferentes épocas. Noes cierto que toda obra de arte pretenda ser bella.-. Existen elementos que van más allá de la concepción estética para definir el arte. Existen otros criterios a la hora de considerar qué es una obra de arte al margen de los conceptos estéticos:-. La dificultad. A veces se valora una obra por su dificultad. Valory precio de una obra de arte. Para determinar el precio de una obra de arte existen elementos objetivos, como el autor, las dimensiones, la época, la técnica o el estado de conservación. Y otros subjetivos, porque no hay que olvidar que estamos hablando de arte, de objetos únicos y que cada uno de ellos va a formar parte de la uNPG3WD.
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